为期两周的狂欢在公园迎来终，又一届美网在世人瞩目下拉开幕，历经好戏连台的十四个日日夜夜，最终在漫天飞舞的彩带与此起彼伏的欢呼声中完美落幕，在中秋佳节的最后一天圆满收官。作为一年之中最后打响的赛事，
升级改造后的海文增添了专业宽敞的户外网球场后，自2018年至今，网球课已融入海文特色课程四年之久，本周，小编对两位网球教练进行了深度专访，今天就跟随我一起走进海文欢快有趣的网球课堂吧。
网球教练：赫洪涛
郑州学体育学院网球专业
USPTA职业教练员
二级运动员
二级网球裁判员
网球执教六年
Q:
作为专业的网球教练，为什么会来到幼儿园进行网球教学呢？
A:
我从学还没有毕业时就开始从事网球教学工作，非常热爱网球，热爱网球教学工作。
海文作为一个很有实力的幼儿园，又特别重视网球这项运动，有自己的网球场地，开设的有自己的网球课程，再加上我个人也非常喜欢孩子，喜欢和孩子们呆在一起，在这里特别适合我去发展自己的事业，也实现自己热爱网球热爱孩子的初心。
Q:
设计海文网球课程的理念和角度？
A:
在短式网球课程设计上，使用游戏法、场景教学法、讲授法等教学方法，通过热身活动、小游戏带入的形式，培养幼儿的合作意识、集体荣誉感、运动兴趣，让孩子们在游戏过程中不仅能学到专业的网球技能，也能体验短式网球的乐趣。
再根据幼儿的个人学能力和主观能动性，逐渐掌握正反手移动击球技术和隔网正反手移动击球技术。
Q:
上课时有哪些与孩子互动的心得？
A:
孩子在学的过程中不免会心生挫败感，尤其是刚接触网球和学新内容的时候，对他们来说是有很挑战的，这个时候孩子就特别需要适当的鼓励，我会及时发现每个孩子的亮点，发掘孩子的闪光点，给予幼儿语言上的肯定，多鼓励孩子去尝试，多表扬，帮助孩子树立信心。
Q:
说说对海文的感受吧~
A:
还没有来到海文工作的时候就觉得海文是一个非常高上的学校，来到海文简直像来到了一所学。完善的硬件设施，图书馆、游泳馆、网球场等等，真心觉得孩子们能在这里学真的太幸福了。
最最重要的是我们海文拥有强的教师团队，老师们不仅多才多艺，而且个个和蔼可亲，和这样优秀的老师们一起工作起来非常轻松愉快。
如果把幼儿是一株株幼苗，那我们的老师们就是把它培育成参天树的园丁。
网球教练：马二兵
河南科技学院体育学院网球专业
二级运动员
幼儿园教师资格证
幼儿园园长资格证
网球执教六年
Q:
作为专业的网球教练，为什么会来到幼儿园进行网球教学呢？
A:
说起幼儿园，我觉得有种特殊的缘分。
2009年学毕业，找工作时第一次接触幼教行业。抱着试试看的心理，去了解幼儿园。当我第一次走进幼儿园时，就莫名的喜欢上了这份幼教事业，当时就决定留下来；一转眼，就12年了。
在这12年中，有艰辛！有委屈！有快乐！有收获！尤其是在自己有了孩子后，突然发现这些年的收获是最的！选择也是对的。
Q:
设计海文网球课程的理念和角度？
A:
我来到海文不久，针对海文班的网球课，我了解到孩子们是有网球基础的，原地正反手打球都很熟练，急需突破自己，于是我继续把原地打球转换成往返跑运动间打球，进而达到双人隔网对练的目的。依据以上情况设置课程，运用网球训练器训练孩子步伐、运动中挥拍和寻找击球点。通过抛球让孩子追球击打，让孩子来判断网球的飞行路线，调整自己脚步，寻找适当的击球点来完成运动间打球。
Q:
上课时有哪些与孩子互动的心得？
A:
陪孩子成长，就像牵着蜗牛去散步，不管你是哄他也好、说他也好、批评他也好、指责他也好、鼓励他也好、肯定他也好、认同他也好。他的速度都不会太快！
在教学过程中，当然会有着急的时候，同样的错误我纠正了很多次，下次还会再次出现；有无奈，我讲解了很多次，示范了很多次，孩子还是迷茫的看着我；有惊喜，犯错许多次的孩子，当你快要放弃时，他竟然改正了！有发现，在教学中，不管你的讲解有多么到位！也不管你的师范有多么标准！孩子在学中都会出现这样那样的不如意。
但是这些不如意会逐渐减少，既不会一下子全消失，也不会一直存在。
幼儿教育，需要以平常心对待！
Q:
说说对海文的感受吧~
A:
进入海文后，就像到家了的感觉。没有多么深刻的感触，就是觉得工作的氛围很舒心！愿意在这样的环境中默默贡献，同时积极学，提升自己。
那就这样吧
下周见啦
周末愉快
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