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网球教务,如何摆脱稀里糊涂?

网球教务,如何摆脱稀里糊涂?

今天是网球班陪伴你的第1486

1、本周,我们对网球经营的主题讨论,聚焦在教务。教务一词,在每个人的学生时代,可谓如影随形。但是,每个人对于教务的理解,千差万别。如今,换作经营的立场,对教务的看法也存在极差异。同样是“教务”,你在说的,他理解的,她在做的,我想要的,可能根本不是事

2、所以,我们首先要做的,是统一概念,即给网球教务一个明确的定义。从业务实践来看,教务应当涵盖如下内容:

支持教练的授课事务

支持学员的上课事务

统筹教和学相关的管理事务

3、如果给机构设置一个教务专员的岗位,他的岗位职责必须包含上述三类事务,具体描述为四项工作内容:

根据业务设置,统筹分班分组

根据教学资源,统筹课程计划

准确实时的记录场地、学员、教练、课时、课费信息

灵活合理的安排学员和教练的请假、调课、补课事务

4、总的来看,前两项是事前计划,后两项是事中执行。为了统一行业认识,有必要给网球教务下一个具体的定义,可以归纳为“双统筹,双落实”

统筹分班,统筹课表

落实记录,落实调度

有了统一的定义,接下来就可以有的放矢的聊了。

提醒:请复并牢记网球经营九宫格

标签:网球

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